La Fondation IFRAP dans les médias
Budget : sur qui le gouvernement va-t-il taper ?
Jeudi soir, Agnès Verdier-Molinié participait au débat de Ça vous regarde sur LCP, sur le thème : " Budget : sur qui le gouvernement va-t-il taper ?", face à Charles Beigbeder, Secrétaire national UMP à la Pédagogie de la réforme, Thierry Pech, Directeur de la rédaction du magazine Alternatives...
Profs sans élèves : mais combien sont-ils au juste ?
Hugues Serraf, dans un article publié sur Slate.fr, a enquêté auprès du ministère de l'Éducation nationale pour connaître le nombre d'enseignants qui ne sont pas devant les élèves, alors que le ministre annonce le recrutement de 40.000 nouveaux enseignants. Faute de réponse précise de la part du...
Les dépenses de la région Île-de-France
Mercredi 26 septembre, France 3, dans son JT Île-de-France de 19h, a consacré un reportage aux dépenses de la région. L'étude de la Fondation iFRAP, publiée ce mois-ci dans Société Civile, y est présentée, avec les réactions de Jean-Pierre Blat, directeur du Comité régional du Tourisme, et de Jean...
Le grand retour des énarques
Le Figaro Magazine des 21 et 22 septembre cite la Fondation iFRAP dans son dossier spécial sur l'ENA : "Au secours, les énarques reviennent !"
On ne va pas se mentir
Coucou, revoilà la TVA sociale !
Le journal Le Point revient sur les pistes envisagées par le gouvernement Ayrault pour baisser le coût du travail, et cite une note de Bertrand Nouel, expert à la Fondation iFRAP sur la fiscalité écologique.
Un élève de l'ENA coûte 11 fois plus cher qu'un étudiant d'Assas, mais le vaut-il vraiment ?
Éric Verhaeghe, ancien Président de l'APEC et ancien élève de l'ENA, revient sur le coût de la scolarité à l'Ecole nationale d'administration. Il cite une étude de la Fondation iFRAP.
Gabegie des collectivités : les élus contre-attaquent
Le journal L'Est-Eclair consacre un dossier aux finances des collectivités locales, suite à l' étude de la Fondation iFRAP sur les dépenses régionales en Ile-de-France parue récemment dans le journal Le Point.